Nowy system oceny szkół w Anglii od 2026

Rewolucja w ocenie szkół: koniec prostych ocen

Od początku 2026 roku w Anglii obowiązuje zupełnie nowy system inspekcji placówek oświatowych. Ofsted, krajowy nadzór edukacyjny, zrezygnował ze znanych od lat jednocyfrowych ocen. Zmiana jest odpowiedzią na wieloletnie zarzuty nauczycieli i dyrektorów. Uważali oni, że stary system bywał niesprawiedliwy.

Zdjęcie ilustracyjne do artykułu (foto: „rawpixel”)

Szczegółowa karta zamiast jednego słowa

Dotychczas szkoła otrzymywała jedną ogólną ocenę. Była to etykieta: „wspaniała”, „dobra”, „wymaga poprawy” lub „nieodpowiednia”. Teraz ta praktyka odchodzi do historii. Zastąpiła ją szczegółowa „karta raportowa”. Ma ona dać pełniejszy i bardziej sprawiedliwy obraz placówki. Ponadto, ma chronić reputację szkół przed nagłym zniszczeniem jedną negatywną oceną.

Nowy system wciąż pokazuje skrajności. Najlepsze szkoły mogą uzyskać ocenę „wyjątkowa” w różnych obszarach. Z kolei najsłabsze otrzymają oznaczenie „pilna poprawa”. Zdaniem ekspertów, zmniejszy to przestrzeń do nieporozumień i skarg.

Na co konkretnie patrzą inspektorzy?

Ewaluacja jest teraz wielowymiarowa. Inspektorzy oceniają szkoły w siedmiu kluczowych obszarach. Są to: osiągnięcia uczniów; frekwencja i zachowanie; program nauczania i metody; polityka włączania; przywództwo i zarządzanie; rozwój osobisty i dobrostan; oraz oferta dla starszej młodzieży i dzieci wczesnoszkolnych.

W każdym z tych obszarów szkoła otrzyma osobną ocenę. Skala ma pięć poziomów: wyjątkowa, silny standard, oczekiwany standard, wymaga uwagi, pilna poprawa. Dzięki temu rodzice i samorządy otrzymają precyzyjną informację o mocnych i słabych stronach placówki.

Pierwsze oceny już przyznane

Nowy system nie jest już tylko teorią. Opublikowano pierwsze raporty według zaktualizowanych zasad. W regionie West Midlands nowe „karty raportowe” otrzymały dotychczas trzy szkoły. To początek stopniowego procesu, który obejmie wszystkie placówki w kraju podczas ich rutynowych inspekcji.

Zmiana w systemie oceniania to jedna z największych reform od lat. Jej celem jest większa sprawiedliwość i przejrzystość. Czas pokaże, czy szczegółowy „raport” faktycznie lepiej odda codzienny trud i sukcesy nauczycieli oraz uczniów.

Źródło: birminghammail.co.uk